《咸阳师范学院学报》(双月刊)创刊于1986年,由陕西省教育厅主管,咸阳师范学院主办,CN刊号为:61-1410/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
《咸阳师范学院学报》始终坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,为我校教学和科研服务, 传播文化知识和科学技术,弘扬民族优秀文化,促进国际科技交流,面向地方基础教育和经济建设,贯彻“古为今用、洋为中用”的方针, 坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风和文风,为实施“科教兴国”战略服务。
数理科学与信息科学研究、师院学人、区域经济与资源环境可持续发展研究、科技史与科技传播研究、新时代中国特色社会主义思想研究、高等教育教学与管理研究
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累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 1053 | 1326 |
历史地理 | 789 | 708 |
理学 | 614 | 477 |
文学 | 571 | 375 |
语言文字 | 388 | 447 |
经济管理 | 300 | 407 |
自动化与计算机技术 | 210 | 255 |
哲学宗教 | 165 | 175 |
自然科学总论 | 145 | 68 |
政治法律 | 110 | 45 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
历史地理 / 历史学 | 749 | 656 |
文化科学 / 教育学 | 696 | 856 |
文学 / 中国文学 | 453 | 270 |
历史地理 / 中国史 | 437 | 397 |
理学 / 数学 | 332 | 208 |
文化科学 / 高等教育学 | 304 | 480 |
理学 / 基础数学 | 268 | 174 |
语言文字 / 汉语 | 243 | 300 |
文化科学 / 教育技术学 | 191 | 251 |
自动化与计算机技术 / 计算机... | 169 | 232 |
总体来说,还是蛮快的。文章 外审回来,三个审稿人都给了比较正面的评价,留了修改机会,编辑给了大修。对照修改意见,逐条逐点认真修改,返回后,都得到了三个审稿人的确认意见,都认为修改的不错,可以接受,无需修改。总体算比较顺利,第一次投稿这个杂志。
咸阳师范学院学报的工作效率还是值得肯定的。个人觉得该杂志的审稿人是很认真负责的,提出的问题比较尖锐,有针对性。但只要是自己认真按要求写作文章,论述清楚了,还是能得到专家的认可的。祝大家投稿成功。
商界杂志内容非常不错,讲述了很多不同领域的成功人士、新兴的城市、对领导的访谈,特别不错,定了一年,丰富了眼界也增加了谈资。之前都是在报刊亭定的杂志,第一次在网上订阅,感觉方便好多。
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